Le code-switching : un moyen de facilitation pour le bilingue aphasique ? Étude de cas d’une patiente bilingue espagnol-français aphasique Mémoire présenté à l’Université de Nice Sophia Antipolis pour l’obtention du CERTIFICAT DE CAPACITÉ D’ORTHOPHONISTE de Claire JAILLET Directrices de mémoire : MARSHALL Chloé, orthophoniste et MAILLAN Geneviève, professeur en linguistique Rapporteur neutre : DI STEFANO Hannabelle,…
SIETAR-France a l’honneur de se joindre à son partenaire EF-Education First aux salons EducExpo à travers à Lyon, Marseille et Paris en 2015 avec les interventions de Linda Vignac, Barbara Mattison et Dr Franck Scola Paris (le 14 mars): Compétences linguistiques et compétences interculturelles : le duo gagnant pour votre carrière De nombreuses…
Cet article, écrit par Laure Tarafas pour la revue L’autre, porte sur la question complexe de la construction identitaire chez un adolescent en situation d’expatriation. Les enjeux complexes incluent l’immersion dans une langue étrangère, la relation entre langue et le psychisme pendant la période de l’adolescence, ainsi que les particularités de la construction identitaire chez…